Die pädagogische Arbeit in der Einrichtung basiert auf dem situationsorientierten und lebensweltorientierten Ansatz.
Die Lebenswelt der Kinder, ihre individuellen Bedürfnisse und Entwicklungsverläufe, ihre Beziehungen in der Gemeinschaft, in der Familie und in ihrem sozialen Umfeld sind Grundlage unserer Arbeit.
Das bedeutet, dass wir einen individuellen, system- stärken und ressourcenorientierten Blick, geprägt von einer positiven und offenen Grundhaltung, Eltern und Kindern gegenüber leben.
Für uns ist es wichtig, die Individualität jedes einzelnen Kindes zu achten und einen geschützten Rahmen zu gewährleisten, indem Lernerfahrungen im eigenen Tempo gesammelt und Entwicklungsprozesse gestaltet werden können.
Durch eine liebevolle, emotionale Bindung und ein respektvolles Begegnen auf Augen­höhe begleiten wir die Kinder in ihren ersten Lebensjahren und ermöglichen eine Entfaltung der eigenen Persönlichkeit.
Wir schaffen ein Umfeld, in dem wir die Kinder unterstützen und fördern, Werte und Normen vermitteln, ganzheitliche Bild­ungs­situationen realisieren und die Kinder im Alltag partizipieren. Auf diesem Weg kann ein positives Selbstkonzept entstehen, sodass wir resiliente Kinder auf ihrem ersten Wege zur Selbstständigkeit begleiten. Durch die Erziehungsgemeinschaft mit den Eltern schaffen wir ein Umfeld, in dem sich die Kinder sicher und geborgen fühlen.